Почему дети сами возвращаются на занятия, а не приходят по указанию родителей
На занятиях образуется дружественная и благоприятная атмосфера. Куратор мотивирует ребенка заниматься и помогает ему с возникшими проблемами.
Ребята находят друзей со схожими интересами и ценностями, учатся нетворкингу.
Учим английский играючи, используем ситуативные задачи, песни и мемы. Это не надоедает и погружает в занятия на 100%.
Мы делаем творческие, а не «зубрительные» занятия.
У нас не стыдно ошибиться, потому что это нормально. Мягко поправляем ребенка и объясняем «как надо» на понятных примерах.
У нас образуется та самая «магия вне Хогвартса», когда дети остаются, потому что им весело проводить время.
Но при этом они учатся, и у ребенка есть желание продолжать дальше.